大家好，今天小编来为大家解答四年级好玩的地方写话这个问题，小朋友玩的地方推荐一下很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、看图写作文四年级四百字上册
1.四年级第四单元看图作文怎么写400字
四年级下册第四单元作文：战争中的孩子风和日丽的一天，张涛杰这个可爱的小朋友与父母一起上海到山东探亲。
四年级下册第四单元作文：战争中的孩子风和日丽的一天，张涛杰这个可爱的小朋友与父母一起上海到山东探亲。
正当买票时，一场谁也想不到的灾难来了。一阵不祥的恶气来了，十多架日本轰炸机在空中飞过，并且投下了罪恶的炸弹。
正当候车厅里的人们反应过来，并且向外逃跑时，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人们也被随后赶到的日军用左轮手枪打死。张涛杰很幸运，可他的父母却为了孩子都失去了宝贵的生命。
父亲为替孩子和妻子挡子弹而倒下，母亲以身负重伤再也跑不动了，正是伟大的母爱让母亲用最后气为孩子挡下最后一颗子弹。虽然孩子躲过了一劫，但是他永远感受不了母爱。
永远得不到父亲的鼓励。张涛杰望着一片废墟，大声哭喊，多么姣嫩的呼喊，谁听了都会为他擦掉眼泪，安慰他。
他还是个涉世不深的孩子，是享受母爱的时候，日军却如此没有人性。当救援赶到时，空气中弥漫着死亡、伤心的气息。
一位女同志隐约听到了一阵哭声，连忙沿着哭声走了过去，找到了一位筋疲力尽，天真的孩子，他就是张涛杰。女同志抱起他时他还哭着，但仿佛在说：“妈妈、爸爸，你想你们，你们快回来！日本人，我长大以后一定要报仇！”这个悲惨的故事，让我们记住，日本人是可恶的，他们永远无法还清这个债。
我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。
有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身。
蔚蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。秋天，一个让人们喜悦的季节，一个让人们熟悉的名字！在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！
来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！
告别了稻田，又来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑……数也数不清。当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上……
菠萝蜜是我家乡的特产，每年都有成千上万的菠萝蜜等着人们吃呢！一旦秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的，只是刺不长，不容易刺到人。当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津的，不过，还没到秋季时，它可不让你吃哦！
看着这些秋果，我赞叹不已！秋天是迷人的。我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！
四川越西县梅花乡，是一处因为梅花出名的地方。
迈入园里，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那淡雅的小花轻轻一笑，吸引住游人的目光，引来阵阵的赞叹。
论外形，梅花并不精致。五六片朴素的花瓣，便是它的所有。论香气，梅花并不出众。它没有茉莉那么浓郁，也没有玫瑰那么芬芳。淡雅的清香，却能俘虏人心中最美好的地方。
寒冷的冬天，北风呼啸，漫天飞雪。在春夏争奇斗艳的鲜花哪能抵挡？早已没了当初抚媚的微笑，只剩下冰霜覆盖的残骸。然而梅花却是唯一在冬天微笑的花。
紫梅是最惹人眼的。鹅毛大雪纷纷扬扬，唯有那一抹紫色傲然挺立在枝头。它在寒风中舞蹈着，舞蹈着。深深一嗅，一股幽香迎面扑来。馨香阵阵，淡雅清新，流入肺腑，顿时心旷神怡。放眼望去，缥缈的雾中处处都是高傲的紫色。似紫云，如紫烟。浩浩荡荡，融入山水之间。或许这便是紫气东来的出处吧。
梅花，不因错过春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。
梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。梅花的魂，更是百年而不凋。
春天来了，我们的校园变成了一位活泼可爱的少女，美丽极了。
小草慢慢的探出头来，碧绿碧绿的，柳树长出新的枝条，又细又嫩，随风飘动，装扮了少女的头发；五颜六色的小花儿微微的向大地点头，显得格外亲热活泼，这是少女在向人们招手问好；校园里大树的枝叶更加繁茂，这是少女撑开的雨伞。微风吹来，小伞在风中摇曳，显得那么灵动和美丽；草地上的绿树红花，是少女特意制作的春装，旗杆上飘扬的五星红旗，是妈妈给少女编制的蝴蝶结。操场上追逐嬉戏的孩子们，和少女一起追寻春天的脚步，沐浴在和谐温暖的阳光中，享受着新时代美好的生活。欢迎你来我们的校园，定会让你感觉到走进连绵不断的画卷。真是“春姑娘来临时，笑声续不断”。
我十分喜欢小动物，其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。
有一次，我在学校门口买了一只小鸭子。它全身金黄金黄的，大大的眼睛，小小的嘴，说多可爱，它就有多可爱！尤其是它“嘎嘎”的叫声，犹如高山流水一般。久而久之，我一无聊，就来到小鸭子面前，逗逗她，让它倒立一会，我就会感觉到生活充实了一些。不到几天，它变成了我的掌上明珠。我做作业带着它，吃饭带着它，哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下，我还给它取了个外号“小闹钟”，我们彼此生活在一起，快乐极了。
可是，有一天，平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一动不动，我不禁生气起来，将它“修理”了一番，但它还是静静地躺在那儿。我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。它，我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。
无奈之下的我，只能伤心地把它埋起来，以示悲哀……
直到现在，我想起我们俩的幸福时光，心里还会产生一丝遗憾……
四年级上册语文第四单元作文400字
你如果问我喜欢的小动物是什么，我可以肯定地回答你：当然是我养的小金鱼了！
就在我家的鱼缸里，那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的，圆圆的大眼睛。高兴的时候，小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”，有红的、黄的、绿的、蓝的……美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴，自由自在地摆来摆去。
小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸，它们都不会一哄而上，总是等我离开鱼缸后，它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后，才会争先恐后地抢吃起来。
今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。
去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊！到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢！（那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子）。
后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女馆”等，这让我很高兴。
吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊。
这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！
可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。
树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。树爷爷疼得流下了眼泪。
这时，树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙，这段木头里一定有虫！”那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃。
小啄木鸟不解地问：“树爷爷，你枝繁叶茂，像一台机器一样，源源不断地释放着氧气，为大地创造绿色，为人类造福，人类应该感谢您，可为什么还来伤害您呀？”
树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱，不顾后果地滥砍滥伐，把我们卖掉。你知道吗，每年做的一次性筷子，就要砍伐大约2500万棵大树，毁掉万亩森林啊！可是有些人总会利用我们赚取金钱，做出不道德的事情。”
小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢？这是为什么呢？”
这时，森林暂时恢复了往日的平静。可是没有人知道明天的森林会是什么样。
春天来了，春风和煦，草长莺飞，小红家来了两只燕子，它们在屋檐下搭窝筑巢，小红可开心啦。不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。
有一天，小红做完作业，想出去走走。突然，她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。于是，它模仿它爸爸妈妈的样子，往前一跳，扑愣愣地打开翅膀。可是，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，只听见“扑通”一声掉了下来。
整天和小红形影不离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：“哈哈，反正我今天的早饭还没吃，我的肚子还“咕辘、咕辘”的叫着呢，这只小雏燕刚好为我的美餐了”。说着，小花猫便一步一步地逼近了小雏燕。小雏燕连声哀叫道：“猫大王，求你饶了我吧，求你饶了我吧，我们以后可以做好朋友”。
小花猫离小燕子只有一两步了，它弓着身子，说：“哼，谁和你是朋友，我不知道你以后会不会六亲不认，为了维护我的尊严，我必须把你给吃了”。说完，它猛地扑了上去……
小红看穿了小花猫的心思，她想：鸟儿是我们的好朋友，我们不应该伤害它们。小红向四处望了望，看见柳树下有一根很粗的柳枝，就立即跑过去捡了起来，她跑到小花猫跟前，狠狠地向小花猫抽了一下。小花猫顿时痛得“喵喵”地叫了起来，赶紧撤了回去。小花猫心里默默地想：以前跟我形影不离的好伙伴，今天却找了我一顿，难道我做错事情了吗？
小红见小花猫走了，高兴极了，她发现小雏燕受了伤，脚都流血了，想该怎么办呢？她想到自己家里有药水，就连忙捧着小燕来到家里，用药水把小燕子的伤口擦了一下，然后用布包了一下，随后又向邻居借了一把梯子，把小燕子放进了鸟窝。
不一会，小燕子的爸爸妈妈回来了。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，好像在对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，是小红救了我”。小燕的爸爸妈妈听了，就展开动翅膀在小红的头顶上盘旋着。
小红看见了，露出了纯真、灿烂的笑容。
二、我是四年级的小学生作文
小学语文同步作文范例（四年级上册）
四年级上册第一单元作文(写著名的旅游景点或身边的景物。)
要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要写出自然景观的特点，按一定顺序写。
提示：1、回顾口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写什么景物，这个景物有什么奇妙的地方。
2、想一想打算从哪几方面来写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。
3、把自己想好的内容按一定顺序写下来，要突出景观的特点。
4、和同学交流自己的习作，大家共同评议，修改习作。
我从小就生活在美丽的滨海城市――厦门。我家就住海边。人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却象是一位气势磅礴的伟人，他有着宽广的胸襟和慈祥的一面，武神好玩吗？。
早晨的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相连。旭日东升时，太阳公公刚刚露出慈祥的脸庞时，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像一位老人在轻轻的抚摸着自己的娃儿。对面的鼓浪屿，就是一幅活的画卷，甭提有多吸引过往或晨练的人们！
响午时分，太阳公公整个挂上了天，耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光闪闪，像铺上了一层金子亮闪闪的。小浪花呀，小浪儿追着小浪儿，象似开心嬉戏的小孩子们无忧的追逐着，甭提有多开心。海爷爷掏出美丽的贝壳儿送上沙滩，引逗着可爱的孩子们。
海面上海鸥也来凑热闹，它们象一朵朵洁白的花朵点?着海面。盘旋着于海面，轻轻鸣叫着。偶而还会有海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼儿！
傍晚，人们回家了，鸟儿归巢了，太阳公公回家了，星星出来了。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面微波徐徐，时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服，好惬意！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有岸边的霓虹灯，广告灯镶映在海面，点?着夜间的海平面。
啊！这只是我家乡的海。我爱你，大海！
四年级上册第二单元作文《观察日记×则》
（在观察的过程中发生过什么有趣的事情？题目可以用《观察日记×则》。注意日记的格式。）
要求：把观察的经过和发现写下来，题目自己定；还可以写观察日记，注意日记的格式。
提示：1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来。
2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。
3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。
今天我终于,终于我拿到奖状了.我心里是有说不出的高兴,说不出的兴奋。像中了八百万大奖似的，那股高兴劲足可冲破云层，飞向高空。看什么都美，看什么都漂亮，我突然觉得马路上的大妈格外年轻，大街上的大哥格外的帅，路过的店面的店员姐姐格外的美。我也感觉自已格外的快乐！
今天，用老师的话说，就是收获的季节。下午，老师颁发奖状时，心想奖状与我无缘，肯定没我事儿。可这时却传来了老师甜美的声音：肖阜明同学荣获“听力和笔试检测”三等奖。我的心情一下子明亮起来了，接过那张想都不敢想的奖状，我仿佛觉得自己是金子全身都在发光似的。
放学了，我冲出了校门，手里拽着那张老师亲笔写的、盖着鲜红印章的奖状，直奔家门。到了家，我骄傲着拿着奖状在妈妈面前炫着。高高举着奖状兴奋地说：“妈咪，我终于有奖状！”“真的啊？儿子出息了，得奖状了！”妈咪对开心地我说。这时我的心比吃了蜜还甜。
今天，我开心极了，乐疯了，得意得不得了。加油，一定要加油，为了以后能一等奖，我一定还会更倍的努力。
注：（今天写日记不用妈咪催，因为我有内容写）
老妈说是写观察日记，上面的日记不属于观察日记，又让我重新写过！
这周已写了两篇作文了！我哭，哭……我大声的哭。哭完了再写~
我家养了一只巴西龟，叫“旺财”，这名字是外婆给取的，听到这名字就只道外婆是个财迷。我把它养在鱼缸里，里面放了个大石头，让他爬在上来晒太阳。大伙都知道巴西龟也是两栖动物。它只有成年人的巴掌大。背上有六边形的灰绿色的花纹。上下都有十分坚硬的龟壳，就算从高处摔下来，也不会死掉的。乌龟的脖子很短，上面有一道道的波浪型的线条。两只眼睛圆滚滚的，有小绿豆那么大，发亮的眼珠嵌在中间。不会转动，它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的轻微的响声，没有注意听是听不到的。
小乌龟喜欢吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到鱼缸里，它总是伸出脖子，看看四围没人就张开大嘴吃了起来。乌龟吃食物和蛇很一样一口一口的吞食。
书上说乌龟的视力差的惊人，为了证明是不是如书上所说的，我用线吊着肉垂到水面上，水只有10几厘米深，可它也看不见。它虽然视觉差，可感觉和听觉却十分的灵敏。我把乌龟放在地上，在10米以外拍手，他就会以闪电之势把头缩回去，可我找遍了它的全身，也不见它的耳朵。当乌龟爬行时，我用手一触摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢体都缩到了硬壳里，这足以说明它的感觉是多么的灵敏。
巴西龟在精力充沛的时候会来回的爬动，有时候会爬到上为它准备的石头上，不一会儿又爬到缸底。无聊时就逗逗它，把它四脚朝天的放在地上，可它把头扎地，四脚向一个方向用力划，突然，猛的一扎地，爪子一撑，竟然翻过来了！挺有意思。
巴西龟憨憨的，可爱极了！它带给我的生活带到了很多的乐趣。心里不好时，看看它，不高兴的事便烟消云散了！
我喜欢“一点红”，其实我并不知道它真正的名字，因为它只有一点儿大的小红花，我就给它取名一点红。一点花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。就是生命力非常顽强，爷爷说它落地就生根，生根就开花。一点红只开鲜红色的小花儿，它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍地生长。走近一看，花儿长有点像喇叭花一样，简直是喇叭花的缩小版。一朵朵花儿展开时有点像一把把撑开的小红伞。
前些日子，我在花盆里种下这两种花的种子，没过多久，花盆里长出了嫩嫩的小芽，我高兴极了。又过了几天，有的小芽长出了小叶子。它的叶子长得像鱼骨头又象千足虫。我坚持每天都给它们浇水，小芽飞快的长着，第二天总能发现小芽长高了。不知不觉小芽变成了小灌木的样子，叶子也绿了，花骨朵的叶子花瓣个个都拥抱在一起，像是天气太冷了一样，即使有太阳花骨朵也不分开。温柔的阳光照射在它们的身上，太阳公公正向它们的微笑，想让它们快出来，它们还是抱得紧紧的，不敢探出头来。我想，它们大概害羞了吧，不敢露面。我坚持每天都给他们浇水、施肥，慢慢的叶子中间继续出现许多花骨朵，我兴奋极了。有一天清晨，花骨朵绽开成红色的小花，漂亮极了。一点红的藤越爬越高，花也越开越多。
走近一点红，还能闻到一股扑鼻而来的清香呢！在这百花凋零的秋天，一点红依然开放。这不就是它的坚强吗？我爱一点红的美丽，更爱它的坚强。
注：这是之前写过的，所以有印象，完成的也比较快。
四年级上册第三单元作文（续编童话故事）
1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。
2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。
3．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。
4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。
5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话，既有利于读，又有利于写。
6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事编下去。
8．根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语，让学生通过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”，从而编出一个生动有趣的童话故事。
9．听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响，引导学生展开创造性想象，把与这些声音有关的东西、动物或人编进一个童话故事里。
10．根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩的题目；引导学生抓住题目中的关键词语，围绕童话故事的中心，运用拟人手法展开想象编童话。
比如你读了《龟兔赛跑》的故事，觉得很有趣，就可以展开想象，续写第二个龟兔赛跑的新故事。
第二届森林运动会如期开幕了，有许多都是往届的冠军选手：举重冠军大象、跳水冠军青蛙、跑步冠军乌龟和跳远冠军兔子。
这天，兔子一蹦一跳地来到乌龟家，对它说：“伙计，几个月后我们在森林大赛场上再赛一场怎么样？”“好！”乌龟爽快地答应了。
但乌龟心知肚明：这次兔子是有备而来，自己绝对不是兔子的对手，兔子也不会再像上次一样在大树底下睡觉了。那该怎么办呢？
乌龟苦思冥想了半天，终于想出了个锦囊妙计。
只听裁判狮子一声哨响，兔子和乌龟如风般的冲出起跑线，然而，乌龟的表现却让全场的观众目瞪口呆：它的脚就像是安上了风火轮一样，一眨眼的功夫就冲向了终点。
乌龟被大家欢呼着抬了起来，可它的脸上仍没有一丝笑容。
因为乌龟得到了一种神奇的药丸，其实是一颗高科技药丸这种药丸就是兴奋剂。那时候动物们都不知道兴奋剂这种违禁药物，所以也没有被检查出来。再说这本来就是一场不公平的比赛。
由此可见，遇见事情，我们不要总是搬老套儿，而是要开动脑筋，用新办法来解决问题，否则，在激烈的竞争中，你是无法战胜对手的。
四年级上册第四单元作文（写一写自己喜欢的动物。）
要求：写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
提示：1、说说自己最喜欢什么动物。
2、喜欢同一种动物的同学坐在一组，说说这种动物有什么特点，可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
4、写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，互相提出修改意见，修改自己的习作。
具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
去年在南湖公园妈咪的工会举行棋牌赛，棋牌赛结束后妈咪在公园门口给我买了一对虎皮鹦鹉，一只青绿色，一只深蓝色，我有说不出的喜欢它们俩。我当时就为它们取了两个英文名字：雄的叫布路斯，雌的叫琳达。
它们翅膀上和头上的羽毛很像老虎身上的斑纹，肚皮上有许多又短又软的绒毛，头上长着一对黑豆粒那么圆的小眼睛，长形的粉色小鼻子，嘴巴像一个钩子，上层长，下层短，最使我发笑的是在它们脸上的两侧都有一个戏色的斑点，就像有意涂上去的胭脂，脖子上还有几色小圆点，它长得很漂亮吧。
它们不喜欢说话，但有时你也会听到它那清脆的叫声。如果声音尖而大，它们就象在吵架，如果声音很平缓，就知道它们在唱歌。它们有时候也争食，蓝虎皮鹦鹉吃了一口小米，绿虎皮鹦鹉也想吃，绿虎皮鹦鹉就啄一下蓝虎皮鹦鹉，蓝虎皮鹦鹉一可不高兴，也啄了一下绿虎皮鹦鹉，它们就这样你啄我一下，我啄你一下，不一会儿它们的羽毛掉了一笼子，当然没有全掉光，只掉了一小部分。
它们可是我的开心果，我一放学回来就要逗逗它们，心情不好时，看见它们，所有的不愉快都烟消云散了。这就是我的宠物宝贝――虎皮鹦鹉。
四年级上册第五单元作文（写导游词）
要求：写写介绍“世界遗产”的导游词。
提示：1、先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”然后选取最有特色的内容向大家介绍。
2、可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。
3、把想好的内容写下来，写好后可以根据所写的导游词模拟导游进行讲解。
导游词，就是导游人员引导游客（旅游观光的人）游览观光时的讲解词。是一种新的文体。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。
大家好！今天我们游览有“海上花园”之称的鼓浪屿。
各位朋友，渡船时间约为六分钟，下面我向大家简单介绍鼓浪屿的由来。看，对面的小岛就是鼓浪屿，这条江叫鹭江，也叫厦鼓海峡，宽600米。鼓浪屿面积1.78平方公里，人口1.9万。宋元时期称“圆沙州”，明始称鼓浪屿。因岛的西南海边有一块大岩石，长年累月被海浪冲出一个大洞，每逢潮涨，海浪扑打岩洞，发出如擂鼓的声音，所以人们叫它为“鼓浪石”，小岛也就由此得名鼓浪屿了。现为国家重点风景名胜区，是福建旅游景区“十佳”之首。
码头到了，这个码头是1976年新建的，以前的码头很小，是1938年建的。这里原来是西方列强贩卖中国劳工出洋乘船的地方，大家看过《海囚》这部电影吧，那“海囚”就是从个码头乘船出发的。为解决乘船拥挤的问题，建了这个“钢琴码头”。因为鼓浪屿是“音乐之岛”，要使游人一跳上鼓浪屿就接触到音乐的气氛围，大家看这是不是有点像张开的三角钢琴！
豉浪屿除了少量观光电瓶车外，没有其他车辆，在岛上步行别有情趣。现在我们一边走一边观赏鼓浪屿欧陆建筑的风采吧！
这是英国领事管，建于1844年和1870年，已经150多年历史了。1840年，英国发动鸦片战争，它的远征军开到厦门海面，与厦门守军发生激战，结果英军战败退去。1841年8月，英国30艘军舰3500余人再次进犯厦门，经激战，厦门和鼓浪屿陷落，厦门被占领10天，英军撤退时留下军舰3艘、军队500人强占鼓浪屿达5年之久。
这是我日光岩，时间关系,肯定没时间登,这里只做简单的介绍,日光岩俗称“晃岩”位于鼓浪屿中部偏南的龙头山顶端，海拔92．68米，为鼓浪屿最高峰。传说当年郑成功来到晃岩，发现景色远胜过日本的日光山，便把晃字拆开，日光岩由此而得名。从日光岩往下看，鼓浪屿像一艘彩船，停泊于万顷碧波之中，时浮时沉，波光闪烁；像一座盆景，放在翡翠盘里，错落有致，玩赏不尽；像一个睡美人，仰卧于轻雾帐里，风姿绰约，风情万种。日光岩是鼓浪屿也是厦门的最佳景点。有人说：“游厦门不游鼓浪屿不算到厦门”，应该说，游厦门不登日光岩不算到厦门。
鼓浪屿还有很多佳景，如：位于鼓浪屿东部的皓月园，位于鼓浪屿东南的海滨菽庄花园，林巧稚大夫的纪念馆毓园等等，因时间关系今天不能带大家前往，希望大家有机会再次登上这座美丽的小岛来观光。
要求：1、看图写话，内容要具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。
2、写生活中的真实故事。要把事情经过写清楚，最好还能写出自己的感受。
提示：1、观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来。
2、如果不想写这幅图，可以写生活中的真实故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。
3、写完后读给大家听，集体评议，修改习作。
三楼邻居住着一位老婆婆和小姑娘，她们是毫无血缘关系的一家人。在小姑娘上一年级那年，她的父亲因吸毒死于戒毒所，母亲后又消于人间，她便成为了一个孤儿。小女孩就被老婆婆收养，从此就和老婆婆相依为命。老婆婆无儿无女，靠低保及平时捡些废品买生活。
老婆婆省吃俭用为小姑娘买了一些日常换洗的衣服。换上干净、漂亮的衣服，小女孩简直象是一个美丽的天使。在老婆婆精心的照料小姑娘面色红润，亭亭玉立，一点也不象没有父母的样子。
自从小姑娘来到老奶奶家里之后，家里顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老婆婆暖被；夏天，为老婆婆扇扇子！在老婆婆生病的时候，喂老婆婆吃药，给老婆婆说笑话，让老婆婆每天都过得快快乐乐，开开心心！小姑娘学习成绩优秀，最后她考上了一所重点大学，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，逢人都夸小姑娘聪明孝顺。可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了大学，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧相抱，并保证一定好好学习，将来让老奶奶过上幸福的生活。大学毕业后，小姑娘找到了一份好工作，用她第一份工资给老婆婆买了一条金项链。
就这样，老婆婆老有所养，小姑娘也逢年过节就给老婆婆买新衣服，送礼物什么的，平时也十分关心老人的日常生活。老婆婆和小姑娘她们不是亲人胜亲人的，她们的故事常常成为邻居们口中的佳话。
要求：说、写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的”讨论信中的问题，写回信。
提示：1、先说说准备写什么，交流一下各自的写作打算。
你的来信我已经收到了，得知父母不让你参加同学的生日会，为此你很是烦恼。你此时此刻的心情，我能够体会得到。下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼中解脱出来，变得快乐！
其实我也有这样的亲身经历，当时我爸爸妈妈也是这样对待我的。记得上次我去同学家过生日，大伙去五星级酒店帮他祝贺生日，到九点多还没有回来，因为玩得太开心了，也忘记打电话回家。可想而知妈妈当时有多担心。回来数落了我好几天。所以下次有同学生日，妈妈都不会让我去了。由此我错过了很多同学的生日聚会。因此我跟同学的关系也不如从前了。
你现在是不是觉得同学已经疏远你？没关系，同学疏远你，你千万不要疏远同学！在那些同学需要帮助的时侯，你可以主动上去帮助他们；他们考得不好，过去安慰他们，仔细给他们解释错题，同学摔倒了、受伤了，赶紧把他们扶起来，送去医务室，协助医生帮他包扎、涂药；并帮他们补习落下的课。同学伤心和高兴时，你可以和他们一起去分享。有福同享、有难同当，当同学什么东西忘了带了你可以主动借给他……总之，竭尽全力让你和朋友之间的友谊彩虹桥再次升起，让友谊之光重新再现。听了我的话，不知对你有没有帮助呢？真心希望你开心，快乐！
要求：写一篇想象作文。可以写自己得奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。
提示：1、回想在口语交际中自己和同学交流的奇思妙想。
2、根据自己想象的内容确定习作的角度或题目，再和同学进行交流，相互启发。
4、把写好的内容和同学交流，共同评议，修改习作。
未来的警察机器人在未来，人们已经发明了各种各样多功能的机器人。但今天我介绍的是环保智能警察机器人。
我想发明这样一种机器人,用太阳能和二氧化碳作为动力，不耗电即实用又环保还可以把二氧化碳转换成氧气.用这样的原理制造一个警察机器人，这样的机器人不仅可以净化空气还可以维护社会治安。把控制机器的遥控设有两个按钮，一个是红的，一个是绿的。在抓逃犯的时候，感应到犯人跑的话，人类警察可以按下红色按钮，警察机器人就会马上把犯人带到警察局那里。逃犯抓到的时候，人类警察会按下绿色按钮，机器人就会把犯人的坏记忆消除掉，把好的记忆输入到犯人的脑海里。坏人从此改邪归正,不再干坏事.让全社会长治久安。
在警局里的机器人，可以帮警察捉坏人。如果遇到一些凶恶的坏人，这些机器人就会迅速地赶到坏人面前，把坏人制服，交给人类警察处理，既节省时间又保障了警察叔叔的安全。有的警察机器人可以用于维护交通秩序，社会治安，还有的一些警察机器人还可以执行一些高危的救援任务等。
希望不久的将来，这多功能警察机器人能被人类研发出来。如果有这样机器人诞生人们就能过上安定祥和的生活。
三、野外露营写作文二年级
1.二年级看图写话两只小兔去野营
秋天，阳光明媚，空气清新，鲜花怒放，所有景物都显得生机勃勃，可美丽了。两只小兔在这美丽的秋天，挎上家中最美丽的篮子，兴致勃勃地去树林里采蘑菇。它们高高兴兴地来到树林里，发现一棵大树底下有数不清的蘑菇，它们有的像一座漂亮的圆顶房子，有的像一把尖头雨伞，在阳光的照耀下，显得晶莹夺目。小兔连忙跑过去，兴奋地采起蘑菇来。它采啊采，采啊采，可是不知不觉中小兔来到了树林深处，发现自己迷路了。
秋天，阳光明媚，空气清新，鲜花怒放，所有景物都显得生机勃勃，可美丽了。两只小兔在这美丽的秋天，挎上家中最美丽的篮子，兴致勃勃地去树林里采蘑菇。它们高高兴兴地来到树林里，发现一棵大树底下有数不清的蘑菇，它们有的像一座漂亮的圆顶房子，有的像一把尖头雨伞，在阳光的照耀下，显得晶莹夺目。小兔连忙跑过去，兴奋地采起蘑菇来。它采啊采，采啊采，可是不知不觉中小兔来到了树林深处，发现自己迷路了。
“我该怎么办呢？”小兔有点害怕了，它在原地转来转去。忽然，它看见前方有一只小松鼠在吃松子，连忙跑过去。
秋高气爽，晴空万里，太阳照在身上暖暖的，是一个非常适宜野外游玩的好日子。
我和小伙伴相约去香溪洞玩。在“福道”外的小山坡上，我认识了两种特别的植物和一种有趣的小昆虫。
一种植物叫火棘，又名吉祥果、救命粮、火把果等。它的树干大约1米高；树枝努力向外伸展，侧面稀疏地长着尖刺；叶子呈椭圆形，小小的，密密麻麻地布满树枝；红红的果实，像一串串美丽的珍珠挂满枝头。在绿叶的陪衬下，显得更加惹眼。从远处看，挂满果、长满叶的枝桠，像小小的火把。我心里暗暗称奇：难怪叫火把果！真是名符其实呀。
另一种植物叫苍耳，别名荆棘狗、老鼠愁、胡苍子等。它的茎高约2尺；叶子像扇子，对称生长；果实像带刺的椭圆形小球，结满茎干。它让我想起学过的一篇课文《植物妈妈有办法》，其中这样描写苍耳：“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”
除了两种特别的植物，我还认识了身穿花衣裳、被人们称作“飞行家”的十星瓢虫。它的样子像半个圆球，头两侧长着一双小巧的眼睛，一对又细又短的触角；两只翅膀上对称长着十个黑星；翅膀下面还隐藏着一对薄薄的羽冀；八只脚走起路来灵活自如。回家上网查知：原来，十星瓢虫虽然长得好看，却是害虫。这让我明白了一个道理：只有表里如一，才是真正的美好。
这次野外游玩让我收获不少。我不由地感叹：大自然真奇妙！只要留心观察，就会有新的收获。
第二天一大早，我们五辆车共计 19人在浮山后集合后，便直奔目的地。
到了山中之后，林场的叔叔告诉我们山上有蛇，要注意安全。于是大家决定让小叔和爸爸在前面拿着竹竿打草惊蛇，我们大部队跟在后面，顺着河道前进，一路上大家互相帮助，搀老扶幼，虽然路很难走，但是大家干劲十足，我们一边欣赏着山中的美景，一边踩着石头前进，溪水唱着欢快的歌儿从我们的脚边流过。
我一不小心把右脚掉进水里。妈妈赶紧把我拉了上来，看着我狼狈的样子，大家乐得哈哈大笑。
终于我们爬到了瀑布的上游，小朋友们都高兴的玩起水来，大人们找了一块比较平的岩石，在上面铺开野营毯，各家都把自己带的食物摆在上面，大家一起分享，一边看着飞溅的瀑布，一边吃着饭，心情格外好。通过这次活动，我觉得做什么事情首先要有充分的准备和计划，其次还要大家齐心协力才能把事情办成功。
上周星期四，妈妈说周末要和爸爸一起参加“一路上”户外组织的野营活动，还要带我去呢！啊！这可是我第一次野营啊！星期五下午，我们集中乘车出发，经过四个小时的颠簸，来到了我们的宿营地——千野草场。我们在夜色中搭起了一个个帐篷，然后在美丽的星空下慢慢入睡。第二天上午，我们刚一睁开眼睛就被周围千奇百怪的石林、一片片嫩绿的草地。吸引住了。
中午，我们赶往黄水镇，在那里找到了第二个宿营地——油草河边的树林。晚上，我们聚集在一个大帐篷里，和小伙伴们玩起了“杀人游戏”，我们在欢声笑语中结束这美好的一天。星期天上午，我们先到油草河边玩水、拍照，然后到黄水镇游览，午餐后乘车回家。这个周末我玩得很开心！我希望以后能够多多参加这样的野营活动，增长自己的见识
人的一生有许许多多的第一次：第一次做饭，第一次养宠物，第一次走夜路……这一个个第一次就像一串串脚印，印在我成长的道路上。其中最令我难忘的是第一次去野营。那是我五年级的一个暑假。听到爸爸要带我去野营的消息。我激动一蹦三尺高。心想：这可是我第一次去野营啊！是不是真的如同学所说的：有星星、月亮、虫鸣呢？带着这一连串的好奇我们出发了。
经过一路的颠簸，我们终于到达目的地，这时，太阳公公早已下班了，月亮姐姐羞滴滴的出现了。她仿佛是感受到了我的目光，正准备躲在天空妈妈身上呢！与月亮姐姐一同出现的还有那美丽的星星妹妹，那一个个眨着眼睛的小不点不知何时把头从云缝里探了出来，正睁着好奇的大眼睛看着我们呢。星空也清晰可见，仿佛是为了庆祝我们的到来，有人特地将它擦亮了似的。那挂在天幕上的启明星就像一盏明灯，为路人指引方向。看着那美丽的夜空，我觉得，这一刻它们比宝石还要珍贵，比钻石还要闪耀。我甚至想伸手将它们捉住。渐渐地，睡意涌了上来。我睡在帐篷里，体验着这全新的感受。虽然我的身体躺在气垫床上，可是心却早已飞了出去。我听见了虫鸣，蛙声……听着听着，我仿佛成了他们的一员，与他们一同欢笑、歌唱。
早晨我睡意朦胧的被爸爸叫醒说是看日出。我心想：日出？我还没看过哩。应该很美吧？想到这儿，我立马穿好衣服冲出帐篷，生怕错过了这神秘的一幕。
天空还是灰蒙蒙的，大地仿佛笼罩着一层银灰色的薄纱。东方还有几颗残星。过了一会儿大地开始亮了，东方出现了一抹鱼肚白。我知道，太阳要出来了！果然太阳“跃”出了地平线，小班轮子红色的火焰将大地照亮了。一道道鲜艳的朝霞背后仿佛撑开了一张巨大的蓝色绸缎，太阳渐渐滑上天幕。看着这一幕，我们张开的嘴都忘了合拢，被眼前的一幕惊呆了。
我们的野营生活也在这些景物的陪同下飞快地度过了。
这一次野营我们远离了城市的喧闹，感受力大自然的美和独属于它的那份安宁与幽静。也正是这次野营陶冶了我的情操，增长了我的见识。更让我学会热爱大自然。
旅行是一种不治之症.一旦感染了，就再也无法治愈.欲望在心里不定期地隐隐作痛，迈开脚步才会获得短暂的身心安宁.我，从小生活在书香门第，父亲是大学教授，母亲是摄影师.父母亲都是酷爱户外运动的老驴，从小，他们就把我带在身边，去户外历练，感受不同的生活，接受大自然的考验···时间飞逝，转眼间我已步入社会开始工作，压抑的工作氛围、沉重的工作任务，让长期以来对生活持“放养”态度的自己，渐渐地失去了往日的淡定与从容.面对工作上的各种应酬，我总是心不在焉、疲以应对；平日里，也如霜打的茄子——一副无精打采的模样；父亲打趣道：“旅行是一种不治之症.一旦感染了，就再也无法治愈.”知女莫如父，许久没去户外的我，就像离开了水的鱼儿.周末，老天爷似乎也从空气中嗅到一丝丝愉悦的味道，一直酷暑难耐的天气，突然多了一丝秋天的气息.一家三口轻松惬意的吃完早餐之后，我们便开着车子朝沙溪水库驶去~~~车子慢慢的离开市区，进入城郊，而我也暂时抛下了工作的烦恼，如脱缰的野马，一路高歌，一路欢呼.很快，车子便进入颠簸的山路，摇晃的车子渐渐驶入目的地，极目望去，一片平静的湖面，映入眼帘，我如小孩一般雀跃欢呼，吵得父母亲连连摇头！下车，我欢呼着朝湖面跑去，清凉的湖水，带来阵阵凉意，环视四周，牛儿正悠闲的啃着草，那悠哉悠哉的神情，硬是羡煞旁人；遍地的野花在风中摇曳，似乎在向我们致敬；不知名的鸟儿偶尔发出一两声悦耳的鸣叫，似乎在奏着曲儿迎接我们···风儿不时的将云雾送到湖边，平静的湖面被云雾缭绕，如人间仙境一般，很快，一阵风又将云雾吹散，四周一片明朗~~。
星期六，阳光明媚，我和几个调皮的小伙伴来到郊外玩耍。
蓝天偶尔有几朵绒毛似的白云轻轻飘过。我们手拉着手，在绿油油的草地上快乐地奔跑着，小鸟也跟着我们快乐地奔跑。
这时一个小伙伴说：“快看那！”原来那儿有一只小牛和一只小羊正在津津有味地吃草呢！不远处有一座小山，山前有一片灌木丛。这正是我们玩耍的好地方！大家手拉着手围成圈一起做游戏、唱歌、跳舞。
草地上飘荡着我们快乐的笑声。（作者彭思琪）星期天下午，秋高气爽、云淡风轻，哥哥带着妹妹去野外玩耍。
这儿的风景真美！小鸟在天空自由自在地飞翔，小牛和小羊在草地上悠闲地吃草。哥哥拉着妹妹的手，在草地上跑着、笑着，他们开心极了！（作者胡天瑜）星期天，我和小朋友去郊外看风景。
我们手拉手，奔跑在青青的草地上。我们从大山边走过，天上的小鸟唱着歌，陪着我们一路欣赏风景。
远处奶牛和小羊正在吃着嫩嫩的青草，好可爱！我们开心地玩了一下午，以后我还要来玩。（作者万子宸）星期天，小明和小月来到了野外游玩，他们手拉手开心地奔跑着。
这儿真美啊！高高的蓝天上飘着朵朵白云，小鸟们自由自在地飞翔。绿油油的草地上有壮壮的奶牛和白白的山羊正在快活地吃着青草。
小明和小月高兴得玩耍着，又跳又笑。他们欢乐的声音飘荡在这美丽的田野上！（作者陈伟宸）。
秋天，阳光明媚，空气清新，鲜花怒放，所有景物都显得生机勃勃，可知美丽了。
两只小兔在这美丽的秋天，挎上家中最美丽的篮子，兴致勃勃地去树林道里采蘑菇。它们高高兴兴地来到树林里，发现一棵大树底下有数不清的蘑菇，它们有的像一座漂亮的圆顶房子，有的像一把尖头雨伞，在阳光的照耀下，显得晶莹夺目。
小兔连忙跑过去，兴奋地采起蘑菇来。它采啊采，采啊采，可是不内知不觉中小兔来到了树林深处，发现自己迷路了。
“我该怎么办呢？”小兔有点害怕了，它在原地转来转去。忽然，它看见前方有一只小松鼠在吃松子，连忙跑容过去。
时间过得可真快！冬姑娘在人间待的时间太长，太累了！于是她找来春姑娘在人间工作。
瞧！她来了，披着绿纱衣的春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，春姑娘觉得白色太单调，拿起魔法棒轻轻一挥，白色消失了，取而代之的是生机勃勃的绿色。多美，多清新啊！为了欢迎春姑娘的到来，我们学校组织了一次春游活动，乍听到这一消息时，我们全班就炸开了锅，大家都为要去春游而高兴。
终于到了那一天，老师带着我们来到了一个山清水秀的地方作为春游的营地。我们班的同学，一听到老师喊了“解散”两个字立刻向周围飞奔而去。
我和其他女同学到河边玩耍。水真是清啊！还可以看到里面的鱼虾。
“啊啊！快来看啊！”不知是谁尖叫起来，我们循声走去，“你们看！还有冰块呢！”我们都像发现了新大陆似的，挤到一起来。果然是一块晶莹剔透的大冰块。
“切不就是一个大冰块吗？有什么了不起的。”一个男生说道。
我们都没理他，因为我想，伙伴们一定是觉得那块冰是冬天的标志，而且它快融化了，这也不是春天的标志吗？毕竟女生都爱对新的事物感兴趣啊！然后不知是那个同学起了个哄，说要成立一个“发现春天”小组，同学们大部分都参加了。开始“发现春天“吧！“我找到了！”一个同学说，大家都过去看。
“你们看，小草长出了嫩芽，一定是收到了春姑娘的召唤，来迎接春姑娘的！它还向我们打招呼呢！”的确是，风吹起小草纤弱的身躯，还真像在给我们打招呼。“我也发现了！看，在野草下面有许多小花朵含苞待放，一定是春姑娘赐予了它们这么美丽的颜色——红的、黄的、紫的、粉的。
”“我发现了！”“我发现了！”同学们都高兴的喊起来。
关于四年级好玩的地方写话到此分享完毕，希望能帮助到您。